HIPÓTESIS
Las estrategias de Investigación diseñadas contribuyen a que los niños, las niñas y los jóvenes adquieran elementos de formación ciudadana, aplicables a la solución de problemas ambientales locales.
Los procesos académicos de maestros y estudiantes se ven favorecidos desde la garantía del aprendizaje y la práctica socio ambiental.
